1111111111111111111111
首頁 > 新聞中心 > 科教文衛 > 正文

【援疆風景線】5次遞交支教申請報告 陳銀海無悔援疆愛灑邊城教育

2020-12-09 10:29 伊犁日報  

有這樣一位教師,他從魚米之鄉來到祖國西部邊陲特克斯縣援疆支教,作為專業技術人才,一年半申請一次的援疆報告,他已經遞交了5次,在特克斯一待就是7年,他就是來自南京市江寧區的物理教師陳銀海。

11月13日,特克斯縣高級中學正在舉行國家級課題《經濟發展不平衡情況下普及實驗與實踐性教學的有效途徑研究》的開題儀式,這是特克斯縣高級中學首個國家級課題,課題的主持人正是陳銀海。

物理是一門對實驗依賴性很強的學科,由于條件限制,實驗類教學是特克斯縣高級中學的短板,導致學生物理學習相對吃力。陳銀海主持的此項課題旨在引導教師從手頭可以獲取的一切資源出發,用最簡單的材料和設備充實物理實驗課,提高孩子們的學習興趣。

7年前,39歲的陳銀海主動報名參加了援疆支教工作,來到特克斯縣高級中學任教。在這里,他發現不少學生學習基礎較差,學習興趣不濃。針對這一現狀,陳銀海不斷改進教學方法,以培養激發學習興趣為出發點,努力做到因材施教、因人施教。

高一學生馬欣特別喜歡陳老師的解題方法,她有個心愿,就是希望陳老師把他們一直帶到高三,她相信陳老師教給他們的解題技巧,對高考有很大幫助。

孩子們對知識的渴望,深深打動了陳銀海,在最初一年半援疆期滿后,他主動選擇留了下來,這一留又是6年。

要想一批接一批的孩子接受良好的教育,最好的辦法就是培養一支帶不走的教師隊伍。邵生輝是陳銀海最看好的徒弟之一,陳銀海常對邵生輝說的一句話就是:年輕人不能因環境的艱苦而放棄自身的發展,降低對自己的要求。

在這次課題的申報過程中,陳銀海有意交給邵生輝一些比較棘手的問題,讓邵生輝和他一起完成本次課題的整體規劃。邵生輝覺得這對他個人的發展是非常必要的。

援疆支教需要情懷和堅守。陳銀海過著學校和宿舍之間兩點一線的簡單生活。小小的宿舍里,電腦、打印機等辦公用品一應俱全,他經常一個人、一杯茶坐在這里備課、寫教案,偶爾和同事一起打球放松一下。

有時周末陳銀海會外出,是去走親戚。3年前,他與吾爾尼巴沙·都塔尼一家結對認親。吾爾尼巴沙的女兒吾買特·吾爾尼巴沙還記得,陳老師每次來都會幫助弟弟輔導功課,還會給媽媽錢貼補家用。前幾年,家里沒有穩定的收入,姐弟3人的學費讓一家人發愁。在陳老師的幫助下,她和姐姐成功完成了學業。現在,姐姐有了工作,她也快畢業了,家里生活寬裕多了。

7年援疆,陳銀海見證了特克斯縣高級中學整體教學水平的不斷提升。在2019年高考中,他教的班級44名學生有39人達到了本科分數線。

特克斯縣高級中學校長劉敏之說:“在這7年里,陳銀海老師也許虧欠家人,但每當我看到他忘我工作時,我知道他是無怨無悔的。”

“明年是我援疆的第8年,我始終告訴自己,只要站在新疆的土地上,就要發揚團結奉獻的精神,為這片土地的教育教學添磚加瓦。”陳銀海說。(通訊員 付汝晨 田甜)

編輯:張東

返回首頁
相關新聞
返回頂部
lpl竞猜